『徒然草』丹波に出雲といふ所あり 現代語訳・品詞分解・解説|テスト予想問題付き

目次
  1. 原文の読み方
  2. 現代語訳・品詞分解・解説
  3. 出雲神社へのお参り
  4. 背中合わせの獅子と狛犬
  5. 神官の答え
  6. テスト予想問題

『徒然草(つれづれぐさ)』第二百三十六段「丹波に出雲といふ所あり」の現代語訳・品詞分解・解説です。

丹波の出雲神社にお参りした聖海上人が、背中合わせに立つ獅子と狛犬を見て「深いいわれがあるにちがいない」と感激し、涙まで流します。ところが神官に尋ねてみると、それは子どものいたずらでした。誰の動作かという主語、敬語の向き、「なり」「けり」の見分けがよく問われます。

原文の読み方

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現代語訳・品詞分解・解説

出雲神社へのお参り

原文
丹波たんばに格助場所出雲いづもと格助引用いふハ四連体所ありラ変終止。大社おほやしろを格助対象移しサ四連用て接助単純接続、めでたくク連用造れラ四已然り存続終止。

現代語訳丹波の国に、出雲という土地がある。(島根の)出雲大社の神をここに迎えてまつり、(社殿を)見事に建ててある。

めでたし
すばらしい、りっぱだ。
解説

「大社を移して」は、島根県の出雲大社の神霊を、この土地に迎えてまつったということ。

「造れり」の「り」は存続(〜てある)。

原文
しだのなにがしと格助引用か係助疑問や間助詠嘆領しるラ四連体所なれ断定已然ば接助順接確定、秋の格助体修ころ、聖海上人しやうかいしやうにん、そ代名の格助体修ほかも係助添加、人あまた副誘ひハ四連用て接助単純接続、

現代語訳しだの何某とかいう人が治めている土地なので、(その人が)秋のころ、聖海上人や、そのほかにも大勢の人を誘って、

領る(しる)
領有する、治める。
あまた
たくさん、大勢。
解説

「しだのなにがしとかや」は「しだの何某とかいう人」。「とかや」の下に「いふ」が省かれている。

「誘ひて」の主語はしだのなにがし。自分の治める土地の神社へ、聖海上人やほかの人々を誘った。

原文
「いざ感たまへハ四命令尊→聖海上人たち、出雲拝みマ四連用に格助目的。かいもちひ召さサ四未然尊→聖海上人たちせ使役未然ん意志終止。」とて格助引用、具しサ変連用もて行きカ四連用たる完了連体に接助単純接続、

現代語訳「さあいらっしゃい、出雲の神社へお参りに。ぼたもちをごちそうしましょう。」と言って、皆を連れて行ったところ、

いざたまへ
さあ、いらっしゃい。人を誘うときの言い方。
召す
召し上がる。「食ふ」の尊敬語。
具す
連れて行く。
解説

「かいもちひ召させん」は「ぼたもちをごちそうしましょう」。田舎へ人を招くときの誘いの言葉と考えられる。

「たまへ」「召さ」は尊敬語で、しだのなにがしから、誘った聖海上人たちへの敬意。

「具しもて行きたる」の主語もしだのなにがし。上人たち一行を出雲まで連れて行った。

原文
おのおの拝みマ四連用て接助単純接続、ゆゆしくシク連用信しんおこしサ四連用たり完了終止。

現代語訳一人一人が参拝して、たいそう深い信仰心をおこした。

ゆゆし
(程度が)はなはだしい。連用形「ゆゆしく」で、たいそう、ひどく。
信
信仰心。
解説

りっぱな神社を前にして、一行の一人一人が強く心を動かされて拝んだ。

背中合わせの獅子と狛犬

原文
御前おまへなる存在連体獅子しし・狛犬こまいぬ、背そむきカ四連用て接助単純接続、後ろさまに格助状態立ちタ四連用たり存続連用けれ過去已然ば接助順接確定、上人しやうにんいみじくシク連用感じサ変連用て接助単純接続、

現代語訳社殿の前の獅子と狛犬が、背中合わせになって、うしろを向いて立っていたので、上人はたいそう心を動かされて、

御前(おまえ)
神前。社殿の前。
背く
背中を向ける。
後ろさま
後ろ向き。
いみじ
たいそう、はなはだしい。
解説

「御前なる」の「なる」は存在(〜にある)。

獅子と狛犬が背中合わせになり、どちらもうしろを向いて立っていた。これが話の発端になる。

原文
「あな感めでたク語幹や間助詠嘆。こ代名の格助体修獅子の格助体修立ちやう、いと副めづらしシク終止。深きク連体ゆゑあらラ変未然ん推量終止。」と格助引用涙ぐみマ四連用て接助単純接続、

現代語訳「ああ、すばらしいことだ。この獅子の立ち方は実に珍しい。深いわけがあるのだろう。」と涙ぐんで、

あな〜や
ああ〜だなあ。「めでた」は形容詞「めでたし」の語幹。
ゆゑ
わけ、いわれ。
解説

上人が涙ぐんだのは、獅子と狛犬の珍しい立ち方を見て、深いいわれがあるのだろうと思い込み、感動したから。

上人の感動は「いみじく感じて」→「涙ぐみて」→「なほゆかしがりて」と、だんだん高まっていく。

原文
「いかに感殿とのばら、殊勝しゆしようナリ語幹の格助体修ことは係助区別御覧じとがめマ下二未然尊→一行の人々ず打消終止や係助疑問。むげなりナリ終止。」と格助引用言へハ四已然ば接助順接確定、

現代語訳「もし皆さん、このすばらしいことに目をとめて、お気づきにならないのですか。あんまりです。」と言うので、

いかに
もし、なんと。人に呼びかける言葉。
殿ばら
皆さん。「ばら」は複数を表す。
殊勝
すぐれていること。すばらしいこと。
御覧じとがむ
見て気づきなさる。「とがむ」は気づく、目をとめる。
むげなり
ひどい、あんまりだ。
解説

「むげなり」は、一行の人々が獅子と狛犬の珍しい立ち方に気づかずにいることを、あんまりだと言っている。

「御覧じ」は「見る」の尊敬語で、上人から一行の人々への敬意。

原文
おのおのあやしみマ四連用て接助単純接続、「まことに副他たに格助比較異ことなりナリ連用けり詠嘆終止。都の格助体修つとに格助資格語らラ四未然ん意志終止。」など副助引用言ふハ四連体に接助単純接続、

現代語訳人々はそれぞれ不思議に思って、「本当によその獅子・狛犬とは違っているなあ。都への土産話にしよう。」などと言うと、

あやしむ
不思議に思う。
つと
みやげ。ここでは土産話のこと。
解説

「異なりけり」の「けり」は詠嘆(〜なあ)。会話文の中で、今気づいたことを表す。地の文の「けり」(過去)と区別する。

「語らん」の「ん」は意志(〜しよう)。上人に言われて、人々も感心し始めている。

神官の答え

原文
上人なほ副ゆかしがりラ四連用て接助単純接続、おとなしくシク連用もの知りラ四連用ぬ強意終止べき推量連体顔しサ変連用たる存続連体神官を格助対象呼びバ四連用て接助単純接続、

現代語訳上人はいっそう(そのいわれを)知りたくなって、年配で、物事にくわしそうな顔つきの神官を呼んで、

なほ
いっそう、ますます。
ゆかしがる
知りたがる。
おとなし
年配である。分別がある。
解説

「知りぬべき」の「ぬ」は強意、「べき」は推量。「ぬべし」で「きっと〜にちがいない」。

上人が知りたくなったのは、獅子と狛犬が背中合わせに立てられているいわれ。それを聞くのにふさわしそうな、年配の神官を選んで呼んだ。

原文
「こ代名の格助体修御社みやしろの格助体修獅子の格助体修立てタ下二未然られ尊敬連用やう、定さだめて副習ならひあるラ変連体ことに断定連用はべら補・ラ変未然丁→神官ん推量終止。ちと副承うけたまはらラ四未然謙→神官ばや終助願望。」と格助引用言はハ四未然れ尊敬連用尊→聖海上人けれ過去已然ば接助順接確定、

現代語訳「このお社の獅子のお立てになり方には、きっと由緒があるのでございましょう。ちょっとうかがいたい。」とおっしゃったところ、

定めて
きっと。
習ひ
いわれ、由緒。前の「深きゆゑ」と同じ意味。
承る
お聞きする。「聞く」の謙譲語。
ばや
〜したい(自分の願望)。
解説

「立てられやう」の「られ」は尊敬で、受身ではない。「お立てになり方」と訳す。

「はべら」は丁寧語、「承ら」は謙譲語で、どちらも上人から神官への敬意。「言はれ」の「れ」は尊敬で、作者から上人への敬意。

「定めて」の一語に、自分の見立てに自信をもつ上人の気持ちがうかがえる。

原文
「そ代名の格助体修ことに断定連用候さうらふ補・ハ四終止丁→聖海上人。さがなきク連体童部わらはべどもの格助主格つかまつりラ四連用謙→聖海上人ける過去連体、奇怪にナリ連用候さうらふ補・ハ四連体丁→聖海上人ことなり断定終止。」とて格助引用、

現代語訳「そのことでございます。わんぱくな子どもらがいたしたことで、けしからぬことでございます。」と言って、

さがなし
いたずらだ、たちが悪い。
つかまつる
いたす。「す」の謙譲語。
奇怪なり
けしからぬ。
解説

神官の言葉。上人が丁寧語「はべり」を使ったのに対して、神官は丁寧語「候ふ」で答えている。

獅子と狛犬が背中合わせになっていたのは、子どもたちのいたずらのせいだった。

原文
さし寄りラ四連用て接助単純接続、据ゑ直すゑなほしサ四連用て接助単純接続いにナ変連用けれ過去已然ば接助順接確定、上人の格助体修感涙かんるいいたづらにナリ連用なりラ四連用に完了連用けり過去終止。

現代語訳(神官は獅子と狛犬に)歩み寄って、もとの向きに据え直して去っていったので、上人が感激して流した涙は無駄になってしまった。

いぬ
行ってしまう、去る。
いたづらなり
むだだ。
解説

「さし寄りて、据ゑ直していにければ」の主語は神官。獅子と狛犬を元の向きに置き直して、立ち去った。

上人の感涙がむだになったのは、深いいわれがあると思って感激したことが、ただの子どものいたずらにすぎなかったから。

最後の一文は作者の言葉。地の文はすべて伝え聞いた過去の「けり」で書かれ、作者はこの場にいなかったと考えられる。

テスト予想問題

A 読み・語句

  1. 次の語の読みを現代仮名遣いで答えよ。
    ①大社
    ②領る
    ③御前
    ④殊勝
    ⑤御社
    ⑥童部

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    ①おおやしろ
    ②しる
    ③おまえ
    ④しゅしょう
    ⑤みやしろ
    ⑥わらわべ

  2. 本文中で使われている意味を、次の語それぞれについて答えよ。
    ①めでたし
    ②あまた
    ③具す
    ④ゆゆし
    ⑤むげなり
    ⑥つと
    ⑦ゆかしがる
    ⑧おとなし
    ⑨さがなし
    ⑩いたづらなり

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    ①すばらしい・りっぱだ
    ②大勢・たくさん
    ③連れて行く
    ④(程度が)はなはだしい
    ⑤ひどい・あんまりだ
    ⑥みやげ(ここでは土産話)
    ⑦知りたがる
    ⑧年配で分別がある
    ⑨いたずらだ
    ⑩むだだ

B 文法

  1. 次の【 】内の語を文法的に説明せよ。
    ①領る所【なれ】ば
    ②御前【なる】獅子
    ③【むげなり】。
    ④奇怪に候ふこと【なり】。
    ⑤いたづらに【なり】にけり

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    ①断定の助動詞「なり」の已然形
    ②存在の助動詞「なり」の連体形
    ③ナリ活用の形容動詞「むげなり」の終止形
    ④断定の助動詞「なり」の終止形
    ⑤ラ行四段活用の動詞「なる」の連用形

  2. 次の「ん」「けり」の意味をそれぞれ答えよ。
    ①かいもちひ召させ【ん】
    ②深きゆゑあら【ん】
    ③都のつとに語ら【ん】
    ④習ひあることにはべら【ん】
    ⑤まことに他に異なり【けり】
    ⑥感涙いたづらになりに【けり】

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    ①意志
    ②推量
    ③意志
    ④推量
    ⑤詠嘆
    ⑥過去

  3. ①「召さ」「御覧じ」「承ら」「つかまつり」について、敬語の種類と、敬意を除いた普通の言い方(終止形)を答えよ。
    ②上人と神官の会話に使われている丁寧語を、それぞれ終止形で答えよ。

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    ①召さ=尊敬語・食ふ 御覧じ=尊敬語・見る 承ら=謙譲語・聞く つかまつり=謙譲語・す
    ②上人=はべり 神官=候ふ

C 現代語訳・内容

  1. 「人あまた誘ひて」とあるが、誰が、誰を、どこへ誘ったのか。

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    しだのなにがしが、聖海上人やそのほか大勢の人を、丹波の出雲にある神社へ誘った。

  2. 「いざたまへ、出雲拝みに。かいもちひ召させん。」を現代語訳せよ。

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    さあいらっしゃい、出雲の神社にお参りに。ぼたもちをごちそうしましょう。

  3. 「いかに殿ばら、殊勝のことは御覧じとがめずや。むげなり。」を現代語訳せよ。また、上人は何に対して「むげなり」と言っているのか。

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    訳=もし皆さん、このすばらしいことに目をとめて、お気づきにならないのですか。あんまりです。
    対象=一行の人々が、獅子と狛犬の珍しい立ち方に気づかないでいること。

  4. 上人が涙ぐんだのはなぜか。また、上人の感動がしだいに高まっていくことを表す語句を、地の文から三つ抜き出せ。

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    理由=背中合わせに立つ獅子と狛犬を見て、深いいわれがあるにちがいないと思って感動したから。
    語句=いみじく感じて・涙ぐみて・なほゆかしがりて

  5. 「この御社の獅子の立てられやう、定めて習ひあることにはべらん。」を現代語訳せよ。また、「習ひ」とほぼ同じ意味の語を、本文中から一語で抜き出せ。

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    訳=このお社の獅子のお立てになり方には、きっと由緒があるのでございましょう。
    同じ意味の語=ゆゑ

  6. 「さし寄りて、据ゑ直していにければ、上人の感涙いたづらになりにけり。」について、①主語と目的語を補って現代語訳せよ。②上人の感涙がむだになったのはなぜか。③この一文は誰の言葉か。

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    ①(神官が獅子と狛犬に)歩み寄って、(それを)もとの向きに据え直して去っていったので、上人が感激して流した涙は無駄になってしまった。
    ②深いいわれがあると思って感激した獅子と狛犬の立ち方が、実は子どもたちのいたずらにすぎなかったから。
    ③作者(兼好法師)