『更級日記』継母との別れ 現代語訳・品詞分解・解説|テスト予想問題付き

目次
  1. 原文の読み方
  2. 現代語訳・品詞分解・解説
  3. 家を出ていく継母
  4. 梅の花と二首の歌
  5. テスト予想問題

『更級日記(さらしなにっき)』「継母との別れ」の現代語訳・品詞分解・解説です。

上総国(かずさのくに)から都に戻ってまもなく、作者を慕ってくれた継母が、父との仲がうまくいかずに家を出ていきます。「梅の花が咲くころにまた来る」という言葉を信じて待つ作者と、継母との歌のやりとりが描かれます。二つの「なむ」、下二段と四段の「頼む」、「ぬ」の識別、主語の変化がよく問われます。

原文の読み方

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現代語訳・品詞分解・解説

家を出ていく継母

原文
継母ままははなり断定連用し過去連体人は係助主題、宮仕みやづかへせサ変未然し過去連体が格助主格下くだりラ四連用し過去連体なれ断定已然ば接助順接確定、思ひハ四連用し過去連体に断定連用あら補・ラ変未然ぬ打消連体ことどもなど副助婉曲ありラ変連用て接助原因、

現代語訳継母だった人は、もとは宮仕えをしていた人で、(父とともに上総の国に)下ってきたのだったから、思っていたのとは違うことなどがいろいろとあって、

宮仕へ
宮中や貴人の家に仕えること。
解説

「継母なりし人」は、作者の父の妻だった人。

「宮仕へせしが下りし」は、「宮仕へせし(人)が下りし(こと)」と、体言を補って読む。

「思ひしにあらぬことども」は、思っていたのとは違う、不本意なこと。宮仕えをしていた継母にとって、上総での暮らしは思いどおりにならないことが多かった。

「せし」「下りし」などの「し」は過去の助動詞「き」の連体形。作者自身が経験したことなので「き」が使われている。

原文
世の中よのなか恨めしげにナリ連用て接助状態、ほかに格助場所渡るラ四終止と格助引用て接助単純接続、五いつつばかり副助程度なる断定連体児ちごどもなど副助婉曲して格助範囲、

現代語訳夫婦の仲をうらめしく思う様子で、よそへ移るということになって、五歳ぐらいの子どもなどと一緒に(出て行くとき)、

世の中
ここは、夫婦の仲。
解説

「世の中恨めしげにて」は、継母が、夫(作者の父)との仲をうらめしく思っている様子。上総での不本意な暮らしがもとで、夫婦の仲がうまくいかなくなった。

「して」は格助詞で、「〜と一緒に」の意。

原文
「あはれなりナリ連用つる完了連体心の格助体修ほどなむ係助強意忘れラ下二未然む婉曲連体世よあるラ変連体まじき打消推量連体。」など副助引用言ひハ四連用て接助単純接続、

現代語訳「(私を慕ってくれた)あなたのやさしい心を、忘れるときなどきっとないでしょう。」などと言って、

解説

「あはれなりつる心のほど」は、継母を慕ってくれた作者の、やさしい心。

「なむ」は係助詞で、結びは「まじき」(連体形)。

原文
梅の木うめのきの格助同格、端近つまぢかくク連用て接助状態、いと副大きなるナリ連体を格助対象、「これ代名が格助体修花の格助主格咲かカ四未然む婉曲連体折をりは係助対比来こカ変未然む意志終止よ終助詠嘆。」と格助引用言ひ置きカ四連用て接助単純接続渡りラ四連用ぬる完了連体を接助順接確定、

現代語訳軒先近くにある、とても大きな梅の木を(指して)、「この花が咲くころには、また来ますよ。」と言い残して移っていったので、

端近し
軒先に近い。
解説

「梅の木の」の「の」は同格。「梅の木で、軒先近くにあって、とても大きな(梅の木)」という意味。

「来むよ」は、継母が、作者のいるこの家にまた来ようということ。

「渡りぬる」の主語は継母。接続助詞「を」をはさんで、次の「思ひつつ」からは主語が作者にかわる。

原文
心の格助体修内うちに格助場所恋しくシク連用あはれなりナリ終止と格助引用思ひハ四連用つつ接助反復、忍び音しのびねを格助対象のみ副助強調泣きカ四連用て接助状態、その年としも係助強調かへりラ四連用ぬ完了終止。

現代語訳(私は)心の中で恋しく、しみじみ悲しいと思いながら、声をひそめて泣いてばかりいて、その年も暮れて新しい年になった。

忍び音
声をひそめて泣くこと。
かへる
(年が)改まる。
解説

「恋しくあはれなり」は、作者の心の中の言葉。

作者が声をひそめて泣いたのは、去ってしまった継母が恋しくて悲しかったから。

「かへりぬ」の「ぬ」は完了。「あらぬ」(c1)や「契り置かぬ」(歌)の「ぬ」は、打消の「ず」の連体形。直前の語の活用形(連用形か未然形か)で見分ける。

梅の花と二首の歌

原文
いつしか副梅うめ咲かカ四未然なむ終助願望、来こカ変未然む意志終止と格助引用ありラ変連用し過去連体を接助逆接確定、さ副や係助疑問あるラ変連体と格助引用、目めを格助対象かけカ下二連用て接助状態待ちわたるラ四連体に接助単純接続、

現代語訳早く梅が咲いてほしい、(咲いたら)来ようと言っていたけれど、本当にそうなるだろうかと、(梅の木を)じっと見守って待ち続けていたところ、

いつしか
早く。
待ちわたる
待ち続ける。
解説

「いつしか梅咲かなむ」の「なむ」は、未然形に付く終助詞で、他への願望(〜してほしい)。c3の係助詞「なむ」との違いに注意。

「いつしか梅咲かなむ、来むとありしを、さやある」は、作者の心の中の言葉。

「さやある」の「さ」は、継母が「(梅の花が咲くころには)来む」と言ったこと。本当に来てくれるだろうか、ということ。

「目をかけて」は、作者が、梅の木(花)に目をつけて、ということ。

原文
花も係助添加皆みな副咲きカ四連用ぬれ完了已然ど接助逆接確定、音おとも係助強調せサ変未然ず打消終止。思ひわびバ上二連用て接助状態、花を格助対象折りラ四連用て接助単純接続遣やるラ四終止。

現代語訳花もすっかり咲いてしまったのに、何の便りもない。思い悩んで、(私は)梅の花を折って(継母のもとへ)贈る。

音もせず
何の便りもない。
思ひわぶ
思い悩む。
解説

作者が梅の花を折って贈ったのは、梅がすっかり咲いたのだから、約束どおり来てほしいと催促する気持ちから。

現代語訳(梅の咲くころに来ると)あてにさせておきながらまだ来てくださらないのに、それでも待っていなければならないのでしょうか。霜で枯れていた梅でさえ、春を忘れずに(花を咲かせて)いたのですね。

頼む(下二段)
あてにさせる。頼みに思わせる。
解説

作者の歌。二句切れ(「や」の結びの「べき」で切れる)。

「頼めし」は、継母が作者を(来ると言って)あてにさせた、ということ。「待つべき」は、作者が継母の訪れを待つ。

「梅をも春は忘れざりけり」は、霜で枯れていた梅でさえ、春を忘れずに花を咲かせた、ということ。梅でさえ約束を守ったのに、あなたは来てくれない、と訴えている。「けり」は詠嘆。

原文
と格助引用言ひやりラ四連用たれ完了已然ば接助順接確定、あはれなるナリ連体ことども書きカ四連用て接助単純接続、

現代語訳と詠んで贈ったところ、(継母は)心にしみることをいろいろと書いて、

解説

「言ひやり」の主語は作者、「書き」の主語は継母。ここでも接続助詞「ば」をはさんで主語がかわる。

原文
なほ副頼めマ四命令梅うめの格助体修立ち枝たちえは係助主題契り置ちぎりおかカ四未然ぬ打消連体思ひのほかナリ語幹の格助体修人も係助強調訪とふハ四終止なり伝聞終止

現代語訳やはりあてにして待っていなさい。高く伸びた梅の枝には、約束していない思いがけない人も訪れるということですよ。

頼む(四段)
あてにする。頼りにする。
立ち枝(たちえ)
高く伸びた枝。
契り置く
約束しておく。
解説

継母の返歌。初句切れ(「頼め」は命令形)。「頼め」は、作者が(梅の花や約束を)あてにする、ということ。

平兼盛の歌「わが宿の梅の立ち枝や見えつらむ思ひのほかに君が来ませる」をふまえている。そのため「なり」は伝聞の助動詞と考える。

私は行けないけれど、約束していない思いがけない人が訪ねてくるかもしれない、と遠回しに行けないことを伝えながら、作者を慰めていると考えられる。(予想外の人も来るのだから私もそのうち行く、と読む説もある。)

続きは『更級日記』源氏の五十余巻です。

テスト予想問題

A 読み・語句

  1. 次の語の読みを現代仮名遣いで答えよ。
    ①継母
    ②宮仕へ
    ③児
    ④端近く
    ⑤忍び音
    ⑥立ち枝

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    ①ままはは
    ②みやづかえ
    ③ちご
    ④つまぢかく
    ⑤しのびね
    ⑥たちえ

  2. 次の語句の意味を答えよ。
    ①世の中(ここでは)
    ②いつしか
    ③待ちわたる
    ④音もせず
    ⑤思ひわぶ
    ⑥思ひのほかなり

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    ①夫婦の仲
    ②早く
    ③待ち続ける
    ④何の便りもない
    ⑤思い悩む
    ⑥思いがけない・意外だ

B 文法

  1. 次の「なむ」を文法的に説明せよ。
    ①「あはれなりつる心のほどなむ忘れむ世あるまじき。」
    ②「いつしか梅咲かなむ」

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    ①強意の係助詞(結びは連体形の「まじき」)
    ②未然形に付いて、他に対する願望(〜してほしい)を表す終助詞

  2. 「頼めしを…」の歌と「なほ頼め…」の歌の「頼め」について、それぞれ活用の種類・活用形・意味を答えよ。

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    「頼めしを」=マ行下二段活用の連用形、あてにさせる。/「なほ頼め」=マ行四段活用の命令形、あてにする(頼りにする)。

  3. ①「思ひしにあらぬことども」②「その年もかへりぬ」③「契り置かぬ思ひのほかの人」の「ぬ」のうち、意味の違うものを一つ選び、それぞれの「ぬ」を文法的に説明せよ。また、「梅の木の、端近くて」の「の」の用法を答えよ。

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    違うもの=②。①③=打消の助動詞「ず」の連体形、②=完了の助動詞「ぬ」の終止形。/「梅の木の」の「の」=同格。

C 現代語訳・内容

  1. 「世の中恨めしげにて」の「世の中」は何をさすか。また、継母がそのような様子になったのはなぜか。

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    世の中=夫婦の仲(作者の父との仲)。/理由=宮仕えをしていた継母にとって、上総での暮らしは思っていたのとは違う不本意なことが多く、夫との仲がうまくいかなくなったから。

  2. 「あはれなりつる心のほど」とは、だれのどのような心か。また、「これが花の咲かむ折は来むよ」を現代語訳し、だれがどこへ「来む」と言っているのかを答えよ。

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    作者の、継母を慕ってくれたやさしい心。/訳=この梅の花が咲くころには、また来ますよ。/継母が、作者のいる家に。

  3. 次の傍線部の主語を答えよ。
    ①言ひ置きて渡りぬるを
    ②恋しくあはれなりと思ひつつ
    ③と言ひやりたれば
    ④あはれなることども書きて

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    ①継母
    ②作者
    ③作者
    ④継母

  4. 「いつしか梅咲かなむ、来むとありしを、さやある」を、「さ」の内容を明らかにして現代語訳せよ。また、「花も皆咲きぬれど、音もせず」を現代語訳せよ。

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    訳=早く梅が咲いてほしい、(咲いたら)来ようと(継母は)言っていたけれど、本当に(継母は約束どおり)来てくれるだろうか。/花もすっかり咲いてしまったのに、何の便りもない。

  5. 作者が「花を折りて遣る」のはなぜか。また、「頼めしをなほや待つべき霜枯れし梅をも春は忘れざりけり」の句切れを答え、現代語訳せよ。

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    理由=梅がすっかり咲いたのだから、約束どおり来てほしいと継母に催促するため。/二句切れ。訳=(来ると)あてにさせておきながら(来てくれないのに)、それでもまだ待たなければならないのでしょうか。霜で枯れていた梅でさえ、春を忘れずに花を咲かせたのですね。

  6. 「なほ頼め梅の立ち枝は契り置かぬ思ひのほかの人も訪ふなり」について、①句切れを答えよ。②現代語訳せよ。③この歌がふまえている平兼盛の歌「わが宿の(  )や見えつらむ思ひのほかに君が来ませる」の空欄に入る語句を答えよ。④継母はこの歌で、作者に何を伝えようとしていると考えられるか。

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    ①初句切れ
    ②やはりあてにして待っていなさい。高く伸びた梅の枝には、約束していない思いがけない人も訪ねてくるということですよ。③梅の立ち枝
    ④自分は訪ねていけないことを遠回しに伝えつつ、作者を慰めようとしている。